Bibehold sårbare elever i den almene folkeskole

AVA er en tryg base, for elever, der har svært ved at rumme de auditive og visuelle stimuleringer som naturligt optræder i løbet af skoledagen.

Kontakt os, for fremvisning af AVA

Sylvester - 11 år, Mølholm Skole
Jeg hedder Sylvester og har en AVA. Men, i min klasse kalder vi den ”Sylvesters kontor”. Det er blevet meget nemmere at gå i skole, fordi der er mindre støj og ting der bevæger sig hele tiden. Jeg kan bedre slappe af og følge med i timerne, uden at de andre kigger på mig. Den er mit safe-space og jeg vil ikke undvære den.

Mellemformer, Nest-Klasser eller TEACCH-Metoden

AVA er en oplagt løsning for sårbare elever. Det giver eleven et trygt sted at være eller søge hen.
Trygge rammer giver ro og plads til koncentration hos eleven - til gavn for eleven selv og klassekammerater.
AVA er dermed den oplagte løsning, når der arbejdes med inklusion, eksempelvis i form at mellemformer, Nest-klasser og lignende tiltag.

Se flyer om AVA

Komplet løsning - med fleksibilitet

Støjabsorberende vægge

Væggene reducerer auditive forstyrrelser, hvilket øger ro og tryghed hos eleven. Det gør det nemmere at fokusere på under-visningen og opgaver, og reducerer forstyrrelse af andre elever.

Justerbar bordhøjde

Bordpladen kan indstilles i 4 højder, 72, 74, 76 eller 78 cm.
AVA kan derfor bruges til elever i alle aldre, uanset stolene i klasselokalet.

Personlig tilpasning

Væggene i AVA kan bruges som "opslagstavle", hvor der kan hænges piktogrammer, billeder af familie, kæledyr eller lignende.
Dette er med til at gøre AVA til elevens eget trygge sted.

Justerbar højre- eller venstrevendt indgang

AVA kan spejles, så indgang kan være både i højre eller venstre side. Det gør placering i klassen nemt, og åbner op for at eleven kan afskærme sig helt eller delvist fra andre elever, efter behov.

Nem opsætning og nedtagning

AVA er nem at opsætte og tage ned. Faktisk så nem at man kan gøre det alene, på et kvarter. Væggene sættes i beslag, og bordpladen skrues fast med unbrako-bolte.

Montering & vejledning inkluderet

I forbindelse med levering af AVA kommer vi og deltager og vejleder i hvordan AVA sættes op og tages ned igen, så den/de tekniske serviceledere nemt og hurtigt kan flytte AVA ved behov.

EN SKOLELEDERS ERFARING

Peter Nødskov - Skoleleder, Mølholm Skole

Her på Mølholm Skole, bruger vi AVA til en af vores elever med autisme. Han har nu haft glæde af AVA i mere end et år.

Han har løftet sig fagligt, har mere overskud, og lyst til læring. Samtidig er energiforvaltningen forbedret, hvilket har givet færre konflikter, både i timerne og frikvarterene.

AVA giver ro til at følge med i undervisningen, uden at blive distraheret af visuelle forstyrrelser og baggrundsstøj. Eleven forstyrrer ej heller de øvrige elever og undervisningen.

Gennem åbenhed og dialog, har alle eleverne taget godt imod “kontoret”, som de kalder den.

Vi var bekymrede for størrelsen og placeringen af AVA. Dog har den ikke et større arealmæssigt aftryk, end et normalt bord og stol.

Tidligere har eleven følt at de andre kiggede på ham, hvilket gjorde barnet utilpas og usikker. Den følelse er forsvundet med etableringen af AVA. Faktisk er han superglad for sit ”kontor” og vil under ingen omstændigheder undvære det.

Med dette simple redskab, er trivslen, både den faglige og sociale steget betragteligt. Med AVA skaber vi et endnu bedre grundlag for at tilbyde alle børn privilegerede positioner i folkeskolen. Det skylder vi dem!